Jerred Jolin博士
副教授
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- 特殊教育博士：加州大学伯克利分校和旧金山州立大学联合特殊教育博士项目
- 人文科学硕士：赛布鲁克大学
- 心理学和文化人类学学士学位：加州大学圣巴巴拉分校
Jerred Jolin教授负责东俄勒冈大学的特殊教育者认可项目。他于2018年获得加州大学伯克利分校和旧金山州立大学特殊教育联合博士学位。他的博士NG体育APP研究在开发特殊教育中过渡年龄高中生软技能熟练程度测量的背景下，应用创新方法进行教育测量和评估。在UCB教育NG体育APP研究生院，他的NG体育APP研究和课程包括定量方法和评估项目的方法论应用，以及对教育测量实践的概念和哲学基础的NG体育APP研究。在旧金山州立大学特殊教育学系,他的工作集中在理解社会认知的挑战与自闭症相关的性质和不同的方式解决这个群体所遇到的困难,在各种教育和以社区为基础的环境。此外，他还为从事实地经验的职前和在职轻/中度特殊教育教师提供监督。最后，他还担任过各种专业角色，支持K-12年龄段的轻度/中度残疾人士，包括课堂内外。总的来说，他的经历培养了他对从儿童早期到以学校为基础的服务，再到社区就业的服务提供的全球层面的理解，这帮助他对各种以教育为基础的服务在残疾人一生发展的背景下所起的作用有了深刻的理解。
