不同的春假目标

“另类春假”旨在通过多种重叠的措施提高学生的成绩和保留率：

• 搭建各种各样的、与文化相关的机会来应用和加强基本的学术技能（主要是阅读、写作、批判性思维、演讲和在小组中有效地工作）
• 建立一个由学生、同伴导师、教职员工组成的厚实网络，培养学生在面对学术和其他挑战时的归属感、能动性和适应力
• 让学生熟悉不同的学科、职业可能性，以及在不同领域应用和创造不同类型知识的人
• 有意将家庭、社区和高等教育联系起来，鼓励学生在大学里看到自己和他们的社区
• 将学生引入现实环境中，培养他们与团队合作、领导能力、解决问题能力、适应能力和灵活性相关的软技能，并通过体验式教育和公民参与来审视复杂社会问题的根源
• 增加教职员工对学生不同经历、优势、目标和需求的了解，建立机构能力和对学生成功的承诺
• 允许学生在春季学期开始前“储备”两个学分，为学生提供更大的灵活性，如果需要在春季学期取得学业成功，可以选择较低的课程负担，或者选择较高的课程学分，以保持获得经济援助和体育运动的资格，并保持及时毕业的轨道

该项目还提供了进一步培训暑期桥学生导师的机会，并吸引那些在春假期间无法离开校园的学生。

欲了解更多信息，请联系暑期桥主任兼英语/写作教授Cori Brewster博士（cbrewste@eou.edu）